今天我们就来学习一篇和松鼠有关的文章。但是作者并没有像你们一样用“美丽”或者“可爱”来形容松鼠,而是用了这两个字——“那只”。那究竟是一只什么样的松鼠呢?文中的“我”和松鼠之间又发生了怎样的故事呢?让我们到课文中去寻找答案。自由读一读课文,试着用一两句话概括出课文主要写了一件什么事?(课文主要讲“我”意外捉到一只松鼠,最后又把它放回了山林。当女儿得知这件事后,不但没有责怪“我”,反而关注那只松鼠的命运。)
今天我们就来学习一篇和松鼠有关的文章。但是作者并没有像你们一样用“美丽”或者“可爱”来形容松鼠,而是用了这两个字——“那只”。那究竟是一只什么样的松鼠呢?文中的“我”和松鼠之间又发生了怎样的故事呢?让我们到课文中去寻找答案。自由读一读课文,试着用一两句话概括出课文主要写了一件什么事?(课文主要讲“我”意外捉到一只松鼠,最后又把它放回了山林。当女儿得知这件事后,不但没有责怪“我”,反而关注那只松鼠的命运。)