读课文,说说课文讲了一件什么事?(串珠问题1)课文讲了在图画课上练习画杨桃时我画成了五角星,同学们嘲笑我,老师教育我们实事求是,多角度看问题的故事。同学们和老师看到我的画后表现有什么不同? (串珠问题2)让我们走进课文去细细品读。“哈哈大笑”是同学们看到我的画后的表现。 说明他们一是没有考虑到“我”看杨桃的角度,二是自以为对杨桃十分熟悉。“看、坐、审视” 这一系列的动作,可以看出老师并没有直接下结论,而是从“我”的角度去观察实物。所属专题:画杨桃ppt。
读课文,说说课文讲了一件什么事?(串珠问题1)课文讲了在图画课上练习画杨桃时我画成了五角星,同学们嘲笑我,老师教育我们实事求是,多角度看问题的故事。同学们和老师看到我的画后表现有什么不同? (串珠问题2)让我们走进课文去细细品读。“哈哈大笑”是同学们看到我的画后的表现。 说明他们一是没有考虑到“我”看杨桃的角度,二是自以为对杨桃十分熟悉。“看、坐、审视” 这一系列的动作,可以看出老师并没有直接下结论,而是从“我”的角度去观察实物。所属专题:画杨桃ppt。