自由朗读课文,圈出文中的生字新词,努力读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。一连两个问题写出了作者的疑惑,为下文作了铺垫。生动模拟出蜻蜓飞翔时发出的声响。这两句话与昆虫无关,可否删掉?不可以删掉,两个感叹句连用,鲜明地表达了作者的观点。由昆虫联想到人类,使文章充满了趣味。填一填:小组合作,共同完成记录表,将搜集到的资料记录在表格中。议一议:在这些昆虫中,你最喜欢谁?为什么?所属专题:昆虫备忘录ppt。
自由朗读课文,圈出文中的生字新词,努力读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。一连两个问题写出了作者的疑惑,为下文作了铺垫。生动模拟出蜻蜓飞翔时发出的声响。这两句话与昆虫无关,可否删掉?不可以删掉,两个感叹句连用,鲜明地表达了作者的观点。由昆虫联想到人类,使文章充满了趣味。填一填:小组合作,共同完成记录表,将搜集到的资料记录在表格中。议一议:在这些昆虫中,你最喜欢谁?为什么?所属专题:昆虫备忘录ppt。