在这封信中,作者强烈谴责了侵略者的强盗行径和毁灭圆明园的罪行。在这之前,作者先描绘美丽神奇的圆明园,为什么要这样安排呢?请大家就近四人为一小组合作学习,讨论交流。这样安排材料的作用是什么?作者采用了衬托的手法,以美衬丑,越是写圆明园的美,就越是衬托侵略者毁灭人类文明的丑恶行径,这也充分反映了作者对圆明园这一世界奇迹的无比热爱,对人类文明的热爱。本课通过法国作家雨果的一封书信,反映了当年英法联军远征中国并烧毁圆明园的罪恶行径,以及对圆明园遭到焚毁的痛惜。所属专题:就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信ppt。
在这封信中,作者强烈谴责了侵略者的强盗行径和毁灭圆明园的罪行。在这之前,作者先描绘美丽神奇的圆明园,为什么要这样安排呢?请大家就近四人为一小组合作学习,讨论交流。这样安排材料的作用是什么?作者采用了衬托的手法,以美衬丑,越是写圆明园的美,就越是衬托侵略者毁灭人类文明的丑恶行径,这也充分反映了作者对圆明园这一世界奇迹的无比热爱,对人类文明的热爱。本课通过法国作家雨果的一封书信,反映了当年英法联军远征中国并烧毁圆明园的罪恶行径,以及对圆明园遭到焚毁的痛惜。所属专题:就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信ppt。