活动一：我们的足迹。我们已经在学校生活了两年。在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。学校的宣传栏前留下过我的足迹。我看到自己的作品在宣传栏里展出了，感到很自豪。教室是大家学习、交流的空间，温馨的教室环境，和谐的同学关系，让大家感觉很温暖。乒乓球台是我和同学们“激战”的地方，也见证了我和同学之间的友谊。校园中还有哪些地方留下了你的足迹？说一说你在校园中发生的小故事。活动二：我们的学校不简单。观察学校的荣誉墙。采访熟悉学校发展变化的老师。所属专题：说说我们学校ppt。

活动一：我们的足迹。我们已经在学校生活了两年。在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。学校的宣传栏前留下过我的足迹。我看到自己的作品在宣传栏里展出了，感到很自豪。教室是大家学习、交流的空间，温馨的教室环境，和谐的同学关系，让大家感觉很温暖。乒乓球台是我和同学们“激战”的地方，也见证了我和同学之间的友谊。校园中还有哪些地方留下了你的足迹？说一说你在校园中发生的小故事。活动二：我们的学校不简单。观察学校的荣誉墙。采访熟悉学校发展变化的老师。所属专题：说说我们学校ppt。