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风筝PPT课件1

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风筝PPT课件1

学习目标:1、有感情的朗读课文。2、读懂课文,找出课文中描写心情的句子,体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。3、抄写自己喜欢的句子。读课文,思考:课文中写了关于风筝的哪些事?说一说:读课文第二段,你知道他们的心情是怎么样的吗?找一找:哪些词句让你感受到这份快乐和幸福?默读第2自然段,划出有关句子,再和同桌交流。文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中,心情是怎样变化的?你能找出描写心情的词语和句子吗? 找到了用横线画出来。体会孩子们心情的变化,做风筝时:心中充满了憧憬和希望,快活。放风筝时:我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。线断以后:大惊失色,千呼万唤。找风筝时:我们都哭了,垂头丧气。在中国,风筝已经有两千多年的历史了。最初的风筝是用木头做的,叫木鸢[yuān] ,后来改用纸做,叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨,风吹竹哨,便发出像古筝一样的声音,因此叫“风筝”。 

学习目标:1、有感情的朗读课文。2、读懂课文,找出课文中描写心情的句子,体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。3、抄写自己喜欢的句子。读课文,思考:课文中写了关于风筝的哪些事?说一说:读课文第二段,你知道他们的心情是怎么样的吗?找一找:哪些词句让你感受到这份快乐和幸福?默读第2自然段,划出有关句子,再和同桌交流。文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中,心情是怎样变化的?你能找出描写心情的词语和句子吗? 找到了用横线画出来。体会孩子们心情的变化,做风筝时:心中充满了憧憬和希望,快活。放风筝时:我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。线断以后:大惊失色,千呼万唤。找风筝时:我们都哭了,垂头丧气。在中国,风筝已经有两千多年的历史了。最初的风筝是用木头做的,叫木鸢[yuān] ,后来改用纸做,叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨,风吹竹哨,便发出像古筝一样的声音,因此叫“风筝”。 

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