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诗词曲五首PPT课件1

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诗词曲五首PPT课件1

首联回顾了诗人怎样的经历?一是自己读经书入仕途,二是国家危急存亡关头,起兵抗元。颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么?“风飘絮”比喻国家命运惨淡,动荡不安,危在旦夕。“雨打萍”比喻自己一生坎坷,漂泊不定,时起时沉。颈联两个“惶恐”,两个“零丁”个有什么含义?表达了诗人怎样的思想感情?前一个“惶恐”、“零丁”是指地名,后一个“惶恐”、“零丁”是写心情。表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处境的哀叹。巧妙的借两个地名写出了形势的险恶和境况的危苦,堪称“千古妙联”。尾联表明了诗人怎样的气节?表明诗人舍生取义,以死明志的决心。充分体现他宁死不降的民族气节。因此,尾联成为千古传诵的名句。如何理解“我欲乘风归去,又恐琼搂玉宇,高处不胜寒”,表达了词人怎样的心理? 由于无法排解内心的困惑,词人便想乘风飞往月宫去,但又担心在高寒的月宫自己难以承受。这就流露出词人“出世”、“入世”的双重矛盾心理。不应有恨,何事长向别时圆?” 体现了词人的什么感情? 表面是“埋怨月亮”,实际上表达了作者对“月圆人不圆”的遗憾。

首联回顾了诗人怎样的经历?一是自己读经书入仕途,二是国家危急存亡关头,起兵抗元。颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么?“风飘絮”比喻国家命运惨淡,动荡不安,危在旦夕。“雨打萍”比喻自己一生坎坷,漂泊不定,时起时沉。颈联两个“惶恐”,两个“零丁”个有什么含义?表达了诗人怎样的思想感情?前一个“惶恐”、“零丁”是指地名,后一个“惶恐”、“零丁”是写心情。表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处境的哀叹。巧妙的借两个地名写出了形势的险恶和境况的危苦,堪称“千古妙联”。尾联表明了诗人怎样的气节?表明诗人舍生取义,以死明志的决心。充分体现他宁死不降的民族气节。因此,尾联成为千古传诵的名句。如何理解“我欲乘风归去,又恐琼搂玉宇,高处不胜寒”,表达了词人怎样的心理? 由于无法排解内心的困惑,词人便想乘风飞往月宫去,但又担心在高寒的月宫自己难以承受。这就流露出词人“出世”、“入世”的双重矛盾心理。不应有恨,何事长向别时圆?” 体现了词人的什么感情? 表面是“埋怨月亮”,实际上表达了作者对“月圆人不圆”的遗憾。

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