自读提示：1.自由读课文，借助拼音读准生字的读音，读通句子。2.联系上下文理解“发愁”“沾”“晾”的意思。3.小组合作，一边读一边预测：接下来可能会发生什么事情？故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，要及时修正自己的想法，接着猜测后面可能会发生什么。我能根据这些文章或书的题目，猜出里面可能写了些什么。所属专题：胡萝卜先生的长胡子ppt。

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