出水时只见水花和银牙，可见孩子腾出水面时溅起的水花之高，表现了孩子们戏水的欢快。“两排银牙”写出了孩子的顽皮、可爱。以“水葫芦”借指人，形容孩子水性好。“一个个斗笠”代指孩子们，他们可能去雨后的松林中玩耍，或者去采蘑菇……本诗通过三个孩子们在溪边垂钓、在江上戏水、在林中欢叫的生活镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。本诗的朗读节奏是清新明快的。第1节诗要读出由静到闹的变化，语速由慢到快。所属专题：童年的水墨画ppt。

出水时只见水花和银牙，可见孩子腾出水面时溅起的水花之高，表现了孩子们戏水的欢快。“两排银牙”写出了孩子的顽皮、可爱。以“水葫芦”借指人，形容孩子水性好。“一个个斗笠”代指孩子们，他们可能去雨后的松林中玩耍，或者去采蘑菇……本诗通过三个孩子们在溪边垂钓、在江上戏水、在林中欢叫的生活镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。本诗的朗读节奏是清新明快的。第1节诗要读出由静到闹的变化，语速由慢到快。所属专题：童年的水墨画ppt。