全文共有几个自然段？两个自然段中的“我”是同一个人吗？不是。一个来自北京，一个来自新疆天山。课文主要写了什么？新疆天山的孩子想去北京天安门看升旗仪式，北京的孩子想去新疆的天山看雪莲。本文以第一人称的口吻，讲述了新疆天山的孩子想到北京城看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去新疆天山看雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。描写北京和新疆的句子时语速较慢，语气轻柔，读出对北京、新疆天山的无限向往。所属专题：我多想去看看ppt。

全文共有几个自然段？两个自然段中的“我”是同一个人吗？不是。一个来自北京，一个来自新疆天山。课文主要写了什么？新疆天山的孩子想去北京天安门看升旗仪式，北京的孩子想去新疆的天山看雪莲。本文以第一人称的口吻，讲述了新疆天山的孩子想到北京城看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去新疆天山看雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。描写北京和新疆的句子时语速较慢，语气轻柔，读出对北京、新疆天山的无限向往。所属专题：我多想去看看ppt。