请问，右边的图中小朋友们在做什么？能主动发表关于图书角管理方法的意见。交流时，能做到等别人说完再发表自己的意见。从前面的两张图中，你看到了什么？如果这是我们的班级图书馆，你会担心什么？你可以试着用下面的句式进行说话：我担心图书经常被同学们用会磨损坏掉。我认为图书上可能会有涂改痕迹。我觉得图书肯定丢了不少，之前看着那么充实。所属专题：图书借阅公约ppt。

请问，右边的图中小朋友们在做什么？能主动发表关于图书角管理方法的意见。交流时，能做到等别人说完再发表自己的意见。从前面的两张图中，你看到了什么？如果这是我们的班级图书馆，你会担心什么？你可以试着用下面的句式进行说话：我担心图书经常被同学们用会磨损坏掉。我认为图书上可能会有涂改痕迹。我觉得图书肯定丢了不少，之前看着那么充实。所属专题：图书借阅公约ppt。