1.有感情地朗读课文，背诵第1-3自然段。（重点）2.让学生懂得本课有层次地描写画面的特点；并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力。（难点）学习第1自然段：轻声读第1自然段，思考：这段话写什么？（燕子的外形特点：羽毛、翅膀、尾巴）讨论：作者为什么只写这三部分呢？难道他观察不仔细吗？小结：描写景物一定要抓住有特点的地方去写。“一身羽毛”“一对翅膀”“凑成小燕子”是小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。所属专题：燕子ppt。

1.有感情地朗读课文，背诵第1-3自然段。（重点）2.让学生懂得本课有层次地描写画面的特点；并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力。（难点）学习第1自然段：轻声读第1自然段，思考：这段话写什么？（燕子的外形特点：羽毛、翅膀、尾巴）讨论：作者为什么只写这三部分呢？难道他观察不仔细吗？小结：描写景物一定要抓住有特点的地方去写。“一身羽毛”“一对翅膀”“凑成小燕子”是小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。所属专题：燕子ppt。