上节课我们学习了生字，这节课我们具体去看看裁缝和顾客之间究竟发生了什么事？分角色朗读第1-13自然段，想一想：1.第一天急性子顾客有什么问题？慢性子裁缝是怎样回答的？  2.第一天急性子顾客的哪些动作表现了他的性格特点？用课文中的话说一说。说一说：假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？我们做事不应该像他们那么慢和那么急。学习也是一样的，根据自己的学习情况提高自制力、控制自己急躁的脾气，多分析、细思考。所属专题：慢性子裁缝和急性子顾客ppt。

上节课我们学习了生字，这节课我们具体去看看裁缝和顾客之间究竟发生了什么事？分角色朗读第1-13自然段，想一想：1.第一天急性子顾客有什么问题？慢性子裁缝是怎样回答的？  2.第一天急性子顾客的哪些动作表现了他的性格特点？用课文中的话说一说。说一说：假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？我们做事不应该像他们那么慢和那么急。学习也是一样的，根据自己的学习情况提高自制力、控制自己急躁的脾气，多分析、细思考。所属专题：慢性子裁缝和急性子顾客ppt。